新华社香港4月9日电麻生希迅雷种子

新华社记者孟佳

朝日拂面，国旗飘动。

9日上昼，香港培侨中学操场上，在校师生整王人排队，尊严的升国旗庆典正在举行。与此同期，位于北京的东谈主大附均分校校园里，绚烂的五星红旗也在晨风中轻舞。

这一刻为“京港两地共上一堂国安课”举止拉开了序幕。今日，香港培侨中学与东谈主大附均分校集会举办国度安全栽植进校园主题举止，多所学校线上参与，青少年们共同学习总体国度安全不雅。

比年来，香港特区政府通过课程蜕变、讲义编写、课外举止等多种翻新举措，全面鼓动青少年国度安全栽植，让国安理解在年青一代心中生根发芽。

课堂现场：从文物保护到文化安全，国安主题机动入心

“同学们，你们知谈香港故宫文化博物馆的外墙为什么是金色的吗？”在香港培侨中学的会堂里，前来讲课的东谈主大附均分校教师高维阳抛出问题，课堂腻烦活跃了起来。

培侨中学约500名学生目不转视，两侧的大屏幕上同步展示着北京课堂的及时画面。高淳厚以“督察漂后星火 共筑安全防地”为主题，结合机动案例，为学生们磨真金不怕火起来。

“它的诡计灵感起原于北京紫禁城的铜器文物。”这一谜底片刻拉近了京港学生的距离。她指着屏幕上的文物图片说谈：“文物承载的是咱们中汉文化，而中汉文化积淀着中华英才最辛勤的精神追求，也代表着中华英才最私有的精神标记。”

高淳厚示意，总体国度安全不雅包含了20个中枢界限，本堂课商量的文化安全是其中之一。“好多身分都会危害到文化安全。”干戈破碎、天灾东谈主祸、盗版抄袭……一张张动魄惊心的图片收拢了学生们的意见。

“蓝本国度安全不仅关乎军事，文化传承亦然紧要防地！”学生纪依涵眼神中透着一点惊诧，“文化是一个国度、一个民族的灵魂，咱们要督察好它。”

疏浚互动：想想碰撞，国安理解同频共振

跟班东谈主大附均分校学生的镜头，培侨中学的同学们“来到了”故宫寿康宫。“这位400多岁的‘小一又友’叫甪端，它头上的角被古东谈主视为招揽六合音问的‘天线’，但愿你们有空能亲眼来望望。”

“蓝本它的名字这么读”“我也看到过这只小神兽”……甪端的出现激发了培侨中学同学们的热议。

磨真金不怕火之余，高淳厚还经心诡计了小组辩论功课，让学生们在打发容许的氛围中加深对国度安全的勾通。“故宫召开‘太和论坛’，邀请各界众人为文化保护献计献计，你但愿成为什么变装？”

学生邱子晴但愿成为故宫文创诡计者。她以为，用群众可爱的文创产物去展示中华优秀传统文化，亦然对文物的一种保护。“咱们应该有愈加深厚的保护理解，不可让中汉文化被别的国度挪用，因为这事关咱们的国度安全。”

除了培侨中学和东谈主大附均分校，澳门教业中学、福建省厦门一中、云南省双柏县第一中学、山东师大二附中、广东省肇庆一中等多所姐妹校、友好校共2000多名师生也通过线上头目参与课程。

卓越沉的一堂课，让爱国情感和国安理解在学生们心中悄然进步。

举止背后：从筹谋到落地，国安栽植“活”起来

这堂别开生面的国安课，从构猜度落地历时近两个月。

场面嘱咐、建造调试、学生组织……培侨中学为此次举止进行了充分准备。“第十个全民国度安全栽植日行将到来，此次举止梗概让孩子们看到国度安全的紧要性。”校长伍焕杰说。

“香港有故宫文化博物馆，北京有故宫博物院，我成心选拔这个素材是但愿架起一座桥梁，唤起学生们的共识。”高淳厚在课程成就上格外尽心，但愿这堂课达到“启智润心”的成果。

正如学生陈泳霏在发言中所说，国度安全正以不同的面目督察着咱们的生涯。“咱们要以文化自信效用精神底线，以科技教育面向改日的智能波涛，共同守卫国度安全、督察咱们的幸福生涯。”陈泳霏说。

课堂过问尾声，会堂里仍有学生在三五成群辩论着。“后生一代是讴颂国度安全的主力军。”四肢本场举止的主抓东谈主，学生崔储谦在举止终端时说。

沉除外的北京，东谈主大附均分校教室里也一经东谈主声纷扰。

改日，两校算计进行更多息争，包括评比优秀课后功课、组织其他课程等。多家线上参与的学校也期待加入到举止中，让更多青少年景为国度安全的督察者。

这堂颠倒的国安课终端了麻生希迅雷种子，但它焚烧的爱国情感与国度安全理解，正如曙光中的那面国旗，在一颗颗年青的心里高高飘动。